좀좀이의 여행

- 에릭 올린 라이트 : 미국의 사회학자.- 마르크스와 베버의 접근을 결합한 유력한 계급이론을 발전시킴. - 현대 자본주의 생산에서는 경제적 자원에 대한 세 가지 차원의 통제가 존재.- 현대 자본주의 생산에서는 경제적 자원에 대한 세 가지 차원의 통제는 실존한느 주요한 계급들을 밝혀낼 수 있게 해줌. 01. 투자나 화폐 자본에 대한 통제02. 물리적 생산 수단 (토지, 공장, 사무실 등)에 대한 통제03. 노동력에 대한 통제 - 자본가 계급에 속하는 사람들은 생산 체제의 세 가지 차원에 대한 통제력을 모두 보유.- 노동 계급 성원들은 이 중 어느 것에 대한 통제력도 갖고 있지 못함. - 자본가 계급과 노동자 계급 사이에 관리자나 화이트칼라 노동자들과 같이 다소 애매한 지위를 가진 집단들도 존재.- 라이트..

관광 마케팅 시장 세분화를 위한 요건 01. 측정 가능성 Measurability- 세분시장의 규모와 구매력을 측정할 수 있는 정도.- 관광기업은 세분시장의 인구와 구매력 등의 세분화 변수를 측정할 수 있어야 함.- 여러 구매자의 특성에 관해 2차자료를 구해서라도 그 측정이 가능해야 함. 02. 접근성 Accessibility- 세분시장에 접근할 수 있고 그 시장에서 활동할 수 있는 정도.- 관광기업은 세분시장에 접근할 수 있는 적절한 수단이 존재해야 함.- 충분한 규모의 세분시장이 존재한다고 해도 그 세분시장을 연결해 줄 매개체가 없으면 시장세분화는 성공할 수 없음.- 도시와 도시 사이에 위락시설 및 대규모 호텔이 있고, 두 도시 간 위락 관광객을 끌어들이려 노력해도 교통시설의 편리성, 접근의 용이성,..

- 많은 심리학자들은 문화 자체를 인지로 간주.- 심리학에서 일반적으로 문화는 세상에 관한 일련의 심적 표상으로 간주됨. - 인지로서의 문화라는 생각은 심리학에서 오랜 역사를 갖고 있음.- 문화에 대한 과거의 많은 정의들은 문화를 집단이 공유하며 세대를 통해 전달하는 규범, 견해, 신념, 가치, 세계관으로 정의.- 규범, 견해, 신념, 가치, 세계관은 모두 인지적 산물.- 그렇기 때문에 문화의 내용을 본질적으로 인지적인 것으로 간주 가능.- 문화에 대한 보다 현대적 정의도 인지적인 것.- 인간 문화 : 한 집단이 공유하면서 다음 세대로 전달하며, 집단으로 하여금 생존을 위한 기본 욕구를 충족시키고 행복과 웰빙을 추구하며 삶에서 의미를 도출하도록 해주는 독특한 의미 시스템과 정보시스템.- 문화에 대한 이 ..

- 교육사회학 연구 동향은 1970년대에 들어와 또 한 차례 변화가 생김.- 일반사회학의 동향을 반영.- 당시까지의 교육사회학 연구를 기능주의 functionalism 이라 몰아붙이는 새로운 주장 등장 -> 갈등이론 - 기능주의 : 각 과정, 제도, 관행은 사회적 요구를 충족시키고, 그리하여 사회의 구조나 평형상태를 유지하도록 돕는 것으로 간주. 기능주의는 사회를 지나치게 통합적이고 조화로운 관점으로 본다는 비판을 받음. 다른 집단을 희생시켜 한 집단의 이익을 증진시키기 위한 목적으로 자신의 권력을 사용하는 것을 무시하는 경향 존재. - 갈등이론은 종래 교육사회학 연구들이 사회의 한 하위체제로서의 교육 - 특히 학교의 순기능에만 지나치게 치중해 왔으며, 역기능에는 거의 주의를 기울이지 않았던 것에 대한 ..

- 교육심리학의 다양한 분야 중 인간 발달에 대한 연구는 교육의 효과를 위한 아동의 이해와 인간 행동을 이해하기 위한 인간의 성장과 변화를 설명하는 것에 초점을 두고 있음.- 발달 development : 성장과 변화를 의미. 발달심리학 development psychology- 발달에 관련된 연구 분야.- 발달심리학에서 발달은 인간발달, 아동발달, 성인발달, 생애발달 등으로 다양히 구분.- 인간의 전생애에 걸친 성장과 변화에 대한 과학적 연구.- 행동과 정신에 관한 연구가 포함됨.- 무엇이 변화하는지, 왜 그런 변화가 일어나는지, 변화가 일어나지 않는다면 그 이유가 무엇인지와 같은 문제를 다룸. - 발달연구자들은 주로 지각, 사고, 유추, 기억, 의사소통, 사회화, 도덕화, 감정의 표현 등에 관심을 가..

- 1950년대부터 사회학지향적 교육사회학이 본격적으로 발전.- 이때까지는 교육학자들이 중심이 되어왔지만, 차츰 사회학자들의 수가 증가.- 뒤르켐처럼 사화학과와 교육학과 강의를 함께 담당하거나 겸임하는 교수도 많았음. 미국에서 사회학자들이 교육 문제에 관심이 많아진 이유 - 과거에는 교육 연구에 대한 학문적 인정도가 낮았기 때문에 사회학자들의 관심이 적었음.- 그러나 2차세계대전 이후, 교육에 대한 사회의 관심이 증대되면서 연구비 증가.- 또한 개인생활이나 사회생활에서 교육이 차지하는 비중 상승-> 교육이 사회를 연구하는 것에서 빼놓을 수 없는 영역으로 성장. 영국에서 사회학자들이 교육 문제에 관심이 많아진 이유 - 2차세계대전이 일어나기 전에는 교육에 관한 연구가 실천적 측면에만 치우쳐 있었음 -> 사..

- 교육심리학은 학습, 교수, 발달, 동기, 평가 등에 관한 이론 제공. - 학교에서의 교육이란 단순히 학생들에게 지식을 설명하고 가르치는 것만 의미하지 않음.- 학생의 학습과 관련해 학생의 발달 및 개인차에 대한 이해가 선행되어야 함.- 적절한 학습 교재가 개발되어야 함.- 교사는 수행 결과를 평가해야 함.- 교사는 모든 활동을 조직화하고 과제를 적절히 할당해야 함. - 이와 같은 학교에서의 교육 활동은 구조적이고 체계적인 방법으로 이루어짐.- 학생들에 관한 세밀한 기록, 효과적인 학급관리, 학부모와의 면담과 학생들과의 상담 등 실제로 학교에서 담당하는 일은 매우 많음.- 이같은 업무를 담당하는 교사는 교과 내용에 관한 전문가이자 수업 설계에 대한 전문가여야 하고, 동기촉진자의 역할도 맡아야 함.- 또..

- Milgram과 Sabini가 자신의 학생들을 연구에 참여시켜서 뉴욕 지하철에 앉아 있는 승객에게 자리를 양보하라고 요구했을 때, 학생들도 단순한 사회적 규범을 어기는 것이 얼마나 어려운 일인지 깨닫게 됨.- 승객 중 50%는 자리를 내어주었고, 심지어 정당한 이유 없이 자리를 요구한 경우에도 마찬가지였음.- 학생들 대부분은 자리에 앉아 있는 승객에게 자리 양보를 요구하는 것이 어려운 일임을 알고 있었음. 차마 요구하지 못하고 포기한 경우도 많았음. 그러나 일단 요구를 하면 자리를 양보받았으나, 때로 자리를 양보받은 학생들은 아픈 척하며 규범을 어기는 자신을 정당화함. - 펜실베니아 주립대에서 이루어진 실험- 학생들에게 자신을 무인도에 고립된 3명의 다른 사람들과 이야기를 나누고 있는 중이라 상상하도..

- 에밀 뒤르켐 Emile Durkheim : 사회학지향적 교육사회학의 기초를 만듦.- 1887년에 보르도 대학에서 교육학, 사회학 과목 담당.- 사회학에 관한 연구와 교육학에 관한 연구 및 강의를 계속 병행. - 뒤르켐은 교육에 관한 활동을 세 가지로 구분하는 것이 편리하다고 생각.01. 교육에 관한 과학적 연구02. 교육의 실제적 방법을 위한 교수학 pedagogy03. 교육의 실천적 활동 - 교수학 -> 교육 실천과 교육에 관한 과학적 이론을 연결하는 일종의 실천 이론. 실제적 교육상황에서 무엇을 어떻게 가르칠지 지시하는 '교육방법의 원리'라는 체계. - 뒤르켐에게 있어 교육학은 둘로 나눌 수 있음 : 다른 사회과학처럼 교육현상을 기술 및 설명하는 학문지향의 교육학, 교육 실천을 위한 구체적 지침을..

- 2차 세계대전을 기점으로 20세기 후반기 교육심리학에는 크게 세 가지 흐름이 나타남 -> 수업 설계의 발전, 교수 과정에 대한 연구, 인지이론 발전. 01. 수업 설계의 발전 - 1958년 소련의 스푸트니크 위성 발사 성공 -> 수업설계에 대한 관심 고조.- 미국 : 국립과학재단과 교육부의 후원으로 물리, 화학, 생물, 수학에서 새롭게 교육과정이 개발되기 시작.- 이 교육과정에서 가녜의 위계적 분석방법이 사용됨.- 초기 단계 수업 설계는 주로 위계적 분석 hierarchical analysis, 자기보속수업 self-paced instruction, 선형 계획법 linear programing, 분지 branching 등과 같은 개념을 사용해 연구.- 1950년대 후반, 스키너는 학습 속도에만 차별화..

- 많은 공동체 사회에서 하나의 언어가 아니라 몇 가지 언어가 사용됨.- 이러한 공동체 사회에서는 2개 언어 상용이 예외가 아니라 보편적 기준이 됨.- 두 언어가 기능하는 것에는 화자들에게 특정한 기준이 요구되고, 관련 언어들의 기능적 세분화가 필요. 예) 모리셔스 Mauritius- 언어마다 상당한 규모의 화자가 있는 10개 이상의 언어 존재.- 대부분은 주로 남아시아 출신 이민자 후손들의 특정 민족집단과 관련.- 식민언어인 프랑스어.- 이러한 언어들 사이에는 크레올어가 있음.- 크레올어는 일반적인 인구 General Population 이라 불리는 특정 집단의 민족 언어. 그리고 공용어 lingua franca 로서의 기능 담당.- Bhojpuri 민족 출신 사업가는 전화상으로는 영어 사용, 대기업과..

- 콜버그 시대 이래, 다른 연구자들은 광범위한 문화에 걸쳐 도덕 발달을 기술하는 여러 모형을 제안.- 젠센 : 도덕 발달에 대한 새로운 접근발표 : 여러 이론들을 종합.- 젠센은 도덕성의 여러 핵심 개념들인 종교, 영성, 신성과 관련된 개념들, 지역사회와 상호의존성 등이 콜버그 이론에는 빠져 있다고 주장.- 종교, 영성, 신성과 관련된 개념들, 지역사회와 상호의존성 등은 전 세계 대부분 문화에서 도덕 신념 시스템에서 중추적인 것. - 젠센이 주장한 도덕성에 대한 세 가지 윤리 : 자율성 윤리, 지역사회 윤리, 신성 윤리 자율성 윤리 ethic of autonomy- 개인의 권리와 정의 강조.- 콜버그 이론에서 강조한느 유형의 도덕 추리와 맥을 같이 함.- 이러한 견해에 근거해 주로 활동하는 사람에게 있..

- 컨텐츠를 구성한 후, 대본을 작성해야 함.- 대본 (스크립트 script) : 모든 사람들에게 컨텐츠의 내용과 진행 방식에 관한 정보를 알려주는 문서.- 대본 없이는 컨텐츠 제작이 매우 어려워질 수 있음.- 급한 사건, 생방송 중계 같은 특별히 예외적인 경우가 아니라면 모든 컨텐츠를 제작하기에 앞서 대본을 준비해야 함. - 컨텐츠 구성 형태에 따라 스크립트 작성 방식에 약간씩 차이가 있음. 01. 소식 전달 컨텐츠- 대본은 기사를 쓰는 원고 형태로 작성.- 원고에는 진행자가 읽을 기사 내용, 기사와 함께 방송될 테이프 또는 필름으로 구성된 그림의 제목과 시간 길이가 표시되어 있음 -> 원고를 읽을 시간과 그림이 보이는 시간을 맞추도록 되어 있음. 02. 드라마 형식 컨텐츠- 극본 형식으로 작성.- 연..

- 내적 신념을 압도하는 외부 영향이 있을 경우, 태도는 행동을 결정하지 못함.- 복종실험에서 막강한 사회적 압력 (실험자의 명령)은 약자 (희생자의 애원)을 압도했음.- 많은 사람들이 희생자의 애원, 실험자의 명령, 악행을 피하고자 하는 바람과 좋은 피험자가 되고자 하는 바람 사이에서 복종 쪽을 선택. - 외적 행동과 내적 성향은 서로 영향을 주고, 때로는 상승작용함.- 많은 피험자들이 희생자를 자업자득이라고 호되게 평가절하.- '그는 그런 쇼크를 받을 만큼 어리석고 고집불통이었음'이라는 코멘트가 많았음.- 일단 희생자에게 해가 되는 행동을 하고 나면, 피험자들은 희생자를 가치 없는 사람으로 볼 필요가 있으며, 그가 지적 및 성격적으로 문제가 있기 때문에 처벌이 불가피했다고 봄.-> 희생자 비난 전략 ..

19세기 - 생리학자, 물리학자, 천문학자 등의 연구에서 태동이 시작.- 감각 기관에 관한 연구와 두개골 형태를 근거로 인간의 특성을 분석하는 골상학 등장.- 인간의 뇌에 정신이 존재한다는 주장은 인간 행동에 대한 새로운 시각 제시.- 반사행동에 관한 연구 : 의식과 무의식에 대한 논의 전개에 기초 제공.- 인간의 기억을 이해하면서 정신을 백지상태 tabula rasa 라 가정하는 아리스토텔레스 학파의 입장이 개념적 기초 제공.- J.Mill (1829) : 영국 연합주의를 대표하는 사상가. '인간 정신의 현상 분석'에서 의식, 개념, 분류, 기억, 추상화, 신념, 추론, 증거, 영향력, 기쁨, 고통, 의지 등을 논함 -> 현대 심리학에 영향끼침.- J.S.Mill : 인간의 사고에 대해 간단한 생각들이..

정상인 우대주의 - 장애를 주로 치료나 요양이 요구되는 문제가 있는 의학적 상태로서 파악하는 사람들의 태도를 묘사하는 것에 사용되는 용어.- 정상인을 기술하는 '정상적인', '보통의' 같은 용어와 장애인을 기술하는 '비정상적', '정상 이하의', '결함 있는' 같은 경멸적 용어 사용.- 정상인을 기술하는 용어와 장애인을 기술하는 경멸적 용어 사용과 같이 정상인과 장애인 간의 차이 강조.- 정상인 우대주의자들의 장애에 대한 개념은 장애인들을 '정상적' 상태로 되돌려 놓는 것이 사회 목표임을 암시.- 인간의 건강 상태의 다양성과 차별성을 인식하지도 고양시키지도 못하고 있음. 장애인 차별주의 - 개인적 차원에서 단순히 눈에 보이는 상해에 기초해 다른 개인의 행동과 가능성, 이해에 대한 가정을 기술.- 보다 폭..

- 구성 : 컨텐츠의 내용을 엮어가는 방법.- 컨텐츠는 구성하는 형태에 따라 몇 가지 종류로 분류됨. 01. 소식 컨텐츠 : 뉴스, 뉴스쇼, 뉴스 해설 컨텐츠02. 대담 컨텐츠 : 대담, 좌담, 시연, 토론 컨텐츠03. 종합구성 컨텐츠 : 어린이, 생활정보, 사실 컨텐츠04. 다큐멘터리 : 인간, 자연, 탐사, 문화, 다큐드라마 등.05. 놀이 컨텐츠 : 퀴즈, 게임 컨텐츠06. 음악 컨텐츠 : 가요, 팝, 클래식, 버라이어티07. 드라마 : 단막극, 연속극08. 코메디 : 시트콤, 개그, 버라이어티09. 영화 : 극영화, 만화영화10. 스포츠 컨텐츠 : 야구, 축구, 농구, 배구 등11. 기타 - 컨텐츠 구성 형태에 따라 구성하는 방법에는 차이가 존재하나 다음과 같은 방법으로 구성 가능.01. 소식 컨..

시장 세분화의 정의 - 관광 시장은 전체 국민 중 관광 욕구를 갖고 있는 사람들이 이동하는 것을 전체 시장으로 삼음.- 관광 시장은 효율적으로 접근하기에 규모가 너무 크고 어떠한 한 가지 방법으로 기업의 판매의사를 전달하기에는 너무 다양함.- 그래서 마케팅 전문가는 관광 시장을 더 작고 관리가 보다 용이한 부분 시장으로 나누려 함.- 관광 마케팅 전문가는 관광 시장이라는 거대한 시장을 어떤 공통적 특징으로 구분되는 더 작은 그룹으로 세분화하게 됨.- 또한 공통적인 요소를 지니고 있는 특정 그룹의 사람들을 위해 관광 상품을 개발하려 함. - 전체 시장을 공통적 특징을 지닌 잠재고객 그룹으로 나누는 과정을 시장 세분화 Market Segmentation 이라 함.- 전체시장의 한 부분을 세분 시장 또는 부분..

- 도덕 원리와 추리의 보편성 대 문화 특수성은 인류학자와 심리학자 모두에게 관심거리가 되어 왔음.- 수많은 민족지학 연구들은 다양한 문화의 도덕 원리와 영역들을 살펴왔음.- 많은 연구들이 마땅한 이유에 근거해 도덕성에 대한 전통적인 미국식 견해를 보완하거나 그 견해에 도전해왔음.- 문화, 도덕성, 윤리, 법은 밀접한 관계 공유. - 수많은 비교문화 연구들의 결과는 콜버그 이론의 몇몇 측면들이 보편적이라는 사실을 시사.- 스내리 : 27개국 참가자들을 포함한 45개 연구를 개관하고 콜버그의 처음 두 단계를 보편적인 것으로 간주할 수 있다는 결론을 내림.- 깁스 : 23개국 참가자들을 포함한 75개 비교문화 연구 개관. 깁스도 콜버그의 처음 두 단계는 보편적이라는 증거가 있다고 결론지음. - 콜버그 이론의..

- 베버의 계층에 대한 접근은 마르크스 분석에 기초하고 있지만, 그것을 수정하고 정교화한 것.- 베버는 사회의 주요 특징을 권력과 자원을 둘러싼 갈등으로 봄. - 마르크스 : 양극화된 계급 관계와 경제적 이슈를 모든 갈등의 핵심으로 봄.- 베버 : 사회에 대한 보다 복잡하고 다차원적인 견해를 발전시킴. - 베버는 사회 계층이 단지 계급에 의해 형성되는 것은 아니라고 주장.- 지위 status와 파벌 party에 의해서도 사회 계층이 형성됨.- 계급, 지위, 파벌이라는 중첩적 요인들은 사회에 수많은 계급 위치를 만들어냄. - 베버는 계급이 객관적으로 주어진 경제적 조건에 의해 결정된다는 마르크스의 생각을 받아들임.- 그러나 베버는 마르크스가 생각한 것 외에도 계급을 구성하는 여러 다양한 경제적 요인들이 있..

주제 Theme, Subject - 제작자가 작품을 통해 수용자에게 전달하고자 하는 어떤 생각이나, 주의, 주장.- 소재의 핵심적 개념을 특정의 방향으로 전개하는 방식. - 기획 의도 : 컨텐츠가 처음 개발될 때, 그 컨텐츠가 수용자에게 전달하고자 하는 내용을 규정하는 것.- 기획의도는 컨텐츠의 이름으로 제작되는 모든 개별 컨텐츠들의 주제의 범위를 정해주는 하나의 준거틀 역할 담당.- 그러므로 제작자는 특정 컨텐츠 제작을 계획할 때, 기획의도를 통해 컨텐츠의 성격과 제작 방향을 알게 됨. - 기획의도 자체는 주제가 아님. - 제작자는 기획의도에 따라 소재를 선정하고, 소재를 처리하는 방법에 따라 컨텐츠의 주제가 구체적으로 나타남.- 제작자가 컨텐츠를 통해 자신의 생각이나 주의, 주장을 나타내고자 할 경우..

- 밀그램 복종실험에서 복종을 결정해주는 요인은 4종류.- 희생자와의 정서적 거리, 권위의 근접성과 합법성, 권위의 제도적 규정 여부, 불복종자가 주는 해방효과 01. 희생자와의 정서적 거리 - 밀그램 실험 피험자들은 '학생 역할자'가 자신의 눈에 보이지 않을 때 가장 동정심 없이 행동.- 희생자의 거리가 멀고, '교사 역할자'가 희생자의 어떤 불평도 듣지 않는 경우에서 거의 모든 사람들이 끝까지 복종.- 학생 역할자가 같은 방에 있는 경우는 오직 40% 만이 450볼트까지 복종.- 교사 역할자가 학생 역할자의 손을 전기쇼크 판에 강제로 누른 상태로 전기쇼크를 가하도록 한 경우 끝까지 복종한 비율은 30%로 감소.- 컴퓨터 스크린으로 보이거나 보이지 않고 고통을 가장한 배우를 비디오로 찍은 영상을 사용했..

실천지향적 교육사회학 - 1907년 H. Suzzalo 가 미국 컬럼비아 대학교에서 Educational Sociology 강좌 개설 : 사회학 지식을 교육 실천에 응용하려는 노력으로서의 '교육사회학'이 처음 등장.- 1916년, 컬럼비아 대학교에 교육사회학과 창설.- 1920년대 말에는 200여개 대학에 교육사회학, 또는 이와 유사한 명칭의 강좌 개설.- 1920년대 초 : 미국 교육 사회학회 National Society for the Study of Educational Sociology 창립.- 1926년 : 교육사회학 전문학술지 Educational Sociology 창간. - 이 시기 미국 교육사회학은 학교의 여러 문제를 해결하고 학습자를 지도하는 것에 필요한 사회문화적 지식을 모아놓은 것.-..

- 컨텐츠는 이야기로 구성됨.- 이야기는 사람이 살아가는 사정을 말로 설명하는 것.- 이야기는 어떤 시간과 공간의 뒷그림에서 사람들이 서로 부딪치면서 만들어내는 사건.- 컨텐츠의 소재가 되기 위해서는 어떤 일정한 요건을 갖추어야 함. 소재의 요건 01. 관심 대상 - 컨텐츠의 좋은 소재가 되기 위해서는 무엇보다도 많은 사람들이 관심을 가질만한 소재여야 함.- 많은 사람들이 관심을 갖기 위해서는 소재가 시의성이 있어야 함.- 사회에서는 수많은 사건들이 일어나고 있고, 사회속을 꿰뚫고 흘러가는 어떤 흐름이 있고, 이것이 사회를 이끌어가는 힘이 되고 있음.- 그러므로 소재는 이 흐름의 한가운데 있어야 함 -> 그래야 사람들이 관심가짐.- 관심 범위에서 벗어나는 것들이나, 지나간 사건들은 현재 사람들의 눈길과 ..

- 인간은 학습동물.- 생존을 지속하며 환경에 대한 영향력을 확대하기 위해 학습함.- 학습 : 지적, 기능적 행동 능력을 확장하고 판단능력을 향상시켜서 환경에 대응력을 높임.- 인격도 부단한 수련을 통해 함양됨.- 학습은 인간에게 필수적 행위. - 인간은 누군가의 가르침을 받는 학습이 많지만 모든 학습을 가르침을 받아서 하는 것은 아님.- 스스로 학습 활동을 해나가기도 하며, 자발적으로 혼자서도 학습함.- 관찰하고, 남의 이야기를 경청하고, 독서하고, 연습하고, 사유함으로써 지식을 획득하고, 기능을 익히고 지혜를 깨달음.- 때로는 어떤 것을 먼저 알고 있는 사람을 찾아가 가르침을 받기도 함.- 인간은 누구나 일생의 많은 시가늘 스스로 학습하는 것에 사용. - 인류는 학습 능력이 뛰어나기 때문에 지구를 지..

교육학 pedagogy- 근대 과학 연구 방법을 사용해 교육의 다양한 현상을 설명하고 연구함으로써 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계.- 교육심리학, 교육철학, 교육사학, 교육사회학, 교육행정학, 교육법학 등 다양한 영역 포함. 심리학 psychology- 인간의 행동을 기술, 예언, 설명, 통제하려는 학문.- 인간 행동의 원인과 표출 양식의 근본적인 이해에 도움을 줌.- 심리학의 학문적 이론을 기초로 형성된 중요한 학문 영역으로는 교육심리학, 임상심리학, 상담심리학, 발달심리학, 산업심리학 등. 교육심리학 educational psychology- 교육현상을 대상으로 하는 교육학과 인간 행동을 과학적으로 이해하려는 심리학 이론을 접목시켜서 형성된 학문 영역.- 교육학의 영역 중 인간의 행동과 관련된 측..

- 공간과 장소는 특정 연령집단의 통제와 이름짓기, 억압 속에 함축되어 있을 수 있음.- 그러나 정체성이 단순히 고정적이거나 더 강력한 집단에 의해 결정되는 것은 아님.- 지리학자는 연령의 지배적 의미가 공간 이용에 의해 끊임없이 도전받고 재구성되며 파괴되는 방식에 초점을 맞추어왔음.- 공간과 정체성 간의 창조와 저항의 상호작용 형태는 공간이 억업에 저항하기 위해 사용될 수 있으며, 한계집단이 자신의 삶을 결정할 수 있는 안전 영역이 되는 제3의 공간이 되기도 함. - 어른들의 의미와 규칙에 저항하는 미성년자에 대한 자세한 사례 연구는 공간의 이용과 이와 관련된 연령 정체성의 복잡성을 잘 보여줌.- 맥켄드릭 : 어린 자녀와 함께 몇 년간 거주했던 한 막다른 골목에 대한 설명에서 미성년자의 거리의 삶을 묘..

- 미국에서 도덕 추리 기술 발달에 관한 지식은 심리학자 로렌스 콜버그가 수행한 연구에 영향을 받아왔음.- 도덕 추리와 판단에 관한 콜버그 모형은 대체로 피아제 인지발달 이론에 근거.- 콜버그는 인지발달은 예측 가능하고 고정된 과정으로 진행된다는 사실을 시사하는 피아제 이론의 영감을 받음.- 콜버그는 도덕 발달에서도 예측 가능하고 고정된 과정으로 진행되는지 연구. - 콜버그는 실험 참가자들에게 가상적인 딜레마를 제시하고, 그 딜레마에 반응하도록 요구.- 그는 반응의 내용과 더불어 그 반응 이면의 추리에 더 많은 관심이 있었음. - 가장 유명한 콜버그 딜레마는 하인츠 이야기. 하인츠의 이야기 - 한 여인이 특수한 유형의 암으로 사망 직전에 놓여 있음. 의사들이 생각하기에 그녀를 살릴지도 모르는 약이 하나 ..

- 마르크스 저작들 대부분은 계층 - 그 중에서도 사회 계급에 관한 것.- 그러나 마르크스는 계급 개념에 대해 체계적인 분석을 제공하지 못했음.- 마르크스가 죽음에 임박해서 쓰고 있던 수고 (후에 자본론의 한 부분으로 출판됨)는 '계급은 무엇으로 이루어지는가'라는 문제를 막 제기해놓은 상태에서 끝남.- 이런 점에서 마르크스의 계급 개념은 그의 저작들 전체를 참고로 재구성될 수 밖에 없었음.- 마르크스가 계급에 대해 논의하는 다양한 구절들이 항상 일관된 것은 아니었음 -> 학자들 사이에서 마르크스가 진정으로 의미했던 것이 무엇이었는지에 대해 수많은 논쟁이 벌어짐.- 그러나 마르크스가 생각했던 대략적인 줄기만은 명료히 포착 가능. 계급의 본질 - 마르크스에게 있어 계급은 생산 수단에 대해 공통의 관계를 맺은..

- 지리학자들에 의한 연구는 가정과 근린, 공원, 쇼핑몰, 클럽 같은 특정한 장소가 연령의 의미를 획득하는 방식을 검토.- '유년기'와 '노년기'의 사회적 의미가 늘 변하고 현재의 경제적, 사회적 변수에 의해 수정되기 때문에, 그러한 장소가 갖는 의미는 고정되어 있지 않음. 고령자를 위한 건조 환경 - 대부분의 역사와 문화에 걸쳐 고령자들은 확대가족 단위에서 살아왔기 때문에, 서구 사회에서 젊은이들과 고령자들의 가정 내 분리는 상대적으로 최근의 현상.- 가정 내 분리는 고령자들의 경제적, 사회적 한계화를 반영.- 대부분의 고령자들이 나이가 들어감에 따라 자신의 집에 머무르나, 연령에 따라 격리된 매우 상이한 주거 환경의 제공은 점차 증가중.- 이러한 분리 과정이 의미하는 바는 특정 공간이 서로 다른 사람..