- 형제는 아동의 사회화에서 중요한 역할 담당.
- 그러나 가족 사회화에 관한 연구는 압도적으로 부모에게 초점을 맞추어왔고, 대부분의 경우 형제의 역할은 무시해왔음.
- 거의 모든 문화에서 형제가 아동 삶의 사회적 맥락에서 총체적 부분.
- 화이팅 및 화이팅의 여섯 문화 연구에 의하면, 어머니와 비교할 때 다른 보호자 (여기서는 대부분 형제가 포함됨)가 어린 아동과 거의 등가적이거나 더 많은 시간을 보냄.
- 오직 미국 문화에서만 어머니보다 동생과 함께 있을 가능성이 낮았음.
- 누구를 형제로 간주할 것인지에 대한 정의는 문화에 따라 상이할 수 있음.
- 많은 문화에서는 형제가 생물학적으로 관련된 가족구성원을 지칭.
- 다른 문화에서는 생물학적으로 관련된 사람과 관련되지 않은 사람을 모두 지칭.
- 많은 국가에서 가족 구조가 변하고 있는 것도 형제를 재정의하게 만들고 있음.
- 산업국가에서 높은 비율의 이혼과 별거, 재혼, 의붓가족 형성으로 인해 오늘날 아동은 생물학적 부모를 공유하는 친형제, 생물학적 부모를 전혀 공유하지 않는 의붓형제를 가질 수 있게 됨.
- 형제는 많은 역할 수행 가능 -> 가정교사, 동료, 놀이친구, 보호자 등.
- 많은 문화에서 나이 많은 형제가 어린 형제의 보호자 역할을 하는 것은 흔한 관계.
- 어떤 문화에서는 형제가 어린 아동의 일차 보호자. (단, 유아의 보호자는 아님)
- 케냐에서는 형제가 보모 임무를 담당. 어린 여동생과 놀아주고, 목욕시키고, 먹이고, 배변훈련을 시킴.
- 만약 다양한 문화에서 아동 돌보기에 관한 연구가 아버지와 어머니에만 초점을 맞추고 형제의 역할을 무시한다면 그 연구는 불완전한 것이 될 수 밖에 없음.
- 상당한 보호자 역할을 수행하는 형제의 또 다른 예로는 솔로몬 군도의 콰아아에족 사례.
- 콰라아에족 문화에서는 동생 돌보기에 수반된 책임을 형제들이 성인이 된 후에 상호의존적이게 만드는 근거로 간주.
- 형제 중 한 명을 학교에 다니도록 지목하고, 다른 형제들은 힘을 합쳐 그를 지원.
- 이후 학업을 마치고 직업을 구하게 되면, 그 형제가 가족들을 재정적으로 지원하게 됨.
- 따라서 가족 상호성과 같은 많은 문화적 가치가 형제를 통해 전달됨.
- 형제와의 상호작용을 통해 조망 수용과 사회적 이해, 갈등 협상 같이 모든 문화에서 중요한 기술 학습.
- 형제 관계는 공감과 공격성 같은 친사회적 행동과 반사회적 행동을 학습하는 맥락 제공.
- 아동이 좋은 것이든 나쁜 것이든 형제에게서 배우는 것이 다른 아동과의 관계로 전이될 수 있음.
- 나이 많은 형제가 어린 형제의 성별에 관한 조망에 어떤 영향을 미치는지 살펴본 미국 청소년들에 관한 연구
- 연구자들은 형제 쌍 집단을 1년에 걸쳐 추적.
- 이들이 찾아낸 것은 어린 형제가 성역할 태도, 성별 관련 성격 특질, 성고정관념적 여가활동이라는 측면에서 나이 많은 형제를 모델로 삼는 경향이 있다는 점.
- 성역할 태도는 여성을 향한 태도가 얼마나 전통적인 것인가를 지칭.
- 성별 관련 성격 특질은 '친절하다', '적극적이다' 같은 고정관념 특질 지징.
- 성-고정관념 활동은 스포츠와 수예 같은 활동을 지칭.
- 이 연구는 어린 형제의 태도와 성격, 활동의 보다 우수한 예언자는 부모의 것이 아니라 나이 많은 형제의 성역할 태도와 성격, 활동이라는 사실을 보여줌.
- 나이 많은 형제의 일탈행동이 어린 형제의 일탈행동과 관련된 정도를 살펴본 네덜란드 청소년에 관한 연구
- 만약 나이 많은 형제가 일탈행동을 하면 어린 형제도 그런 행동을 할 가능성이 높았고, 특히 동성일 때 그렇다는 사실을 보여줌.
- 형제들을 2년에 걸쳐 추적해 일탈행동에서 나이 많은 형제의 변화가 어린 형제의 일탈행동에서의 변화와 관련되어 있다는 사실도 보여줌.
- 대부분의 형제들은 아동기와 청소년기에 동일한 가정에서 생활하기 때문에 서로 관찰하고 모델로 삼으며 모방할 기회가 많음.
- 이렇게 반복적이고 지속적인 노출과 상호작용이 의미하는 것은 긍정적 행동이든 부정적 행동이든 간에 나이 많은 형제가 어린 형제에게 영향력 있는 모델이 될 수 있다는 점.
- 형제는 성별 정체성과 일탈행동 같은 영역에서 중요한 역할 담당.