- 교육사회학 연구 동향은 1970년대에 들어와 또 한 차례 변화가 생김.- 일반사회학의 동향을 반영.- 당시까지의 교육사회학 연구를 기능주의 functionalism 이라 몰아붙이는 새로운 주장 등장 -> 갈등이론 - 기능주의 : 각 과정, 제도, 관행은 사회적 요구를 충족시키고, 그리하여 사회의 구조나 평형상태를 유지하도록 돕는 것으로 간주. 기능주의는 사회를 지나치게 통합적이고 조화로운 관점으로 본다는 비판을 받음. 다른 집단을 희생시켜 한 집단의 이익을 증진시키기 위한 목적으로 자신의 권력을 사용하는 것을 무시하는 경향 존재. - 갈등이론은 종래 교육사회학 연구들이 사회의 한 하위체제로서의 교육 - 특히 학교의 순기능에만 지나치게 치중해 왔으며, 역기능에는 거의 주의를 기울이지 않았던 것에 대한 ..