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사회 121

사회학 - 세계화로 인한 위험 : 환경 문제, 건강 문제, 전지구적 위험 사회

1. '제조된 위험'의 확산- 오늘날 사람들은 점차 자연계에 대한 인류의 지식과 기술의 효과에 의해 만들어진 위험인 '제조된 위험'에 직면.- 현대 사회가 직면한 많은 환경과 건강에 대한 위험은 제조된 위험의 사례들이며, 그것들은 인간이 자연에 개입한 결과물이기도 함. 2. 환경 위험- 제조된 위험을 가장 명확하게 보여주는 하나의 예는 현재 자연 환경에 의해 제기된 위협.- 가속되는 산업과 기술 발전의 하나의 결과는 지속적인 인간의 자연 개입.- 인간의 손길이 닿지 않은 자연계는 거의 없음.- 도시화, 산업 생산과 오염, 대규모 농업 프로젝트, 댐과 수력발전소의 건설, 원자력 프로그램들은 인간이 자연 환경에 가한 충격의 일부.- 이러한 과정의 집단적 결과는 정확한 원인이 밝혀지지 않았고, 결과도 계산하기..

사회지리학 - 공동체 측정 문제와 사회적 상호작용의 특징

- 공동체가 어떤 의미를 갖고 있다면 개인들 간에 발생하는 상호 작용 속에서 반드시 드러남.- 태도 및 행동과 관련된 지표를 사용해서 공동체의 응집력과 강도를 평가하려는 시도들은 많았음.- 몇몇 이론가들은 공동체를 '측정'하려는 시도는 난감하고 더 나아가 의미없는 일로 치부하기도 하나, 공동체가 지닌 본질의 변화에 대해 경험적으로 뒷받침되지 않는 주장도 문제를 안고 있음.- 경험적 연구는 기존의 일반화, 정형화에 대해 수정이 필요하다는 식으로 작용할 수도 있음. - 공동체 측정을 시도하는 일반적인 분석으로 심상 지도 mental maps 구축 방법이 있음.- 심상 지도는 공동체 구성원들이 자신들 공동체 내부에 속하는 지역을 표시하는 것임.- 이러한 조사는 단지 지각된 한 공동체의 영역적 경계를 보여줌. ..

사회학 - 세계화의 영향 : 개인주의, 대중문화, 일의 형태 변화

개인주의 등장 - 세계화 속에서 사람들은 자신이 능동적으로 자신들을 구성하고 자신들의 정체성을 만들어나가는 새로운 개인주의로 나아가는 변화에 직면.- 지역 커뮤니티가 새로운 전지구적 질서와 성호작용하면서 전통의 무게와 기존 가치는 후퇴.- 이전 사람들에게 선택과 행동의 지침을 제공했던 '사회적인 코드'는 크게 약화.- 전통적인 정체성의 틀이 사라지고, 새로운 정체성의 틀이 등장.- 세계화는 사람들에게 더 개방적이고, 반성적인 방식으로 살 것을 강요. 일의 형태 - 세계화는 노동 세계에 심대한 변형을 가져옴.- 새로운 국제 무역과 지식 경제로의 변화는 오랫동안 유지된 고용 형태에 커다란 충격을 가함.- 많은 전통적인 산업들이 새로운 기술의 발달로 인해 사라지고 있고, 산업화된 나라들보다 노동 비용이 낮은 ..

사회학 - 세계화 논쟁 : 회의론자, 초세계화론자, 변형론자

회의론자 - 일부 사상가들은 세계화에 대한 견해들이 지나치다고 주장. 세계화를 둘러싼 많은 논쟁이 새로운 것이 아닌 것을 이야기하고 있다는 것.- 회의론자들은 현재 수준의 경제적 상호의존성은 전대미문의 것이 아니라고 믿음.- 회의론자들은 과거에 비해 현재 국가들이 접촉이 더 많음에는 동의하나, 현대 세계 경제는 진정으로 전지구적인 경제를 구성할 정도로 통합되지 않았다고 주장.- 유럽, 아시아-태평양, 북아메리카 세 지역간 무역량을 보면, 위 세 지역은 주로 그 지역 내에서 이루어짐.- 많은 회의론자들이 주요 금융과 무역 블록의 등장과 같은 세계 경제 내에서 지역화 과정에 초점을 맞춤.- 회의론자들에게 지역화의 성장은 세계 경제가 덜 통합되었다는 것을 보여주는 증거.- 회의론자들은 세계화가 정부의 역할을 ..

사회학 - 세계화 점증 원인 (정치적 변화, 정보의 흐름, 초국적 기업)

정치적 변화 - 세계화에 영향을 끼친 중요한 사건들로는 1989년 동유럽 공산정권 붕괴, 1991년 소련 붕괴. 이는 제1세계 국가와 제2세계 국가로 분리된 냉전 기간 동안에 존재했던 체제의 종언 의미.- 공산주의의 몰락은 세계화를 촉진시켰지만, 세계화 그 자체의 결과로 볼 수도 있음.- 중앙에서 계획된 공산주의 경제와 공산당의 이념적, 문화적 통제는 전지구적 미디어와 전자적으로 통합된 세계 경제 시대에 유지될 수 없음.- 세계화를 심화시키는 두 번째 중요한 요인은 국제적, 지역적 정부 기제의 성장.- 유엔과 유럽 연합은 민족 국가들을 공통의 정치 포럼 속에 포함시킨 국제 기구의 대표적인 예. 유엔이 개별 민족 국가들의 결합체라면, EU는 회원 국가들이 일정 정도의 주권을 포기한 좀 더 서구적인 형태의 ..

사회학 - 세계화와 세계화를 촉진시키는 요인들

- 지역과 세계의 연계는 인류 역사에서 대단히 새로운 것.- 정보, 통신 기술과 교통에서 극적인 진보가 이루어진 결과로, 지난 30~40년 동안 이러한 연계가 가속화.- 제트 비행기, 크고 빠른 화물선과 다른 빠른 여행 수단의 발전은 사람과 재화가 지속적으로 전세계로 운송될 수 있음을 의미. 또한 30년 전에 만들어진 전세계 위성 통신 체계가 사람들이 즉각적으로 서로 접촉할 수 있게 만듬.- 사회학자들은 전지구적인 사회적 관계와 상호의존성을 심화시키는 이러한 과정을 지칭하기 위해 세계화 globalization 이라는 용어 사용.- 세계화는 단순히 세계적인 네트워크의 발달로만이 아니라 개개인의 관심과는 먼 사회적, 경제적 체제의 발달로 이해되어야 하며, 우리의 삶에 영향을 미치는 지역적 현상이기도 함.-..

사회지리학 - 공동체의 의미와 공동체 개념의 변화 과정

- 공동체 개념은 종종 부적절하게 정의되기도 하나 매력적.- 개인, 가구, 기업을 통합하는 몇몇 유기적이고 응집력 있는 사회구조가 존재한다는 생각은 어떤 국지에서 계획가나 개발기구, 주민, 미래의 주민에게 일상적 삶의 변화를 관리하기 위한 조직적이고 지원적인 틀을 제공.- 단, 일반적으로 사람들이 믿고 있는 바와 같이 그러한 사회구조가 실제 존재하는지는 논쟁의 여지가 있음.- 공동체는 많은 사회적, 문화적 가치와 일반적으로 연계되어 있음.- 그러나 지리적 의미에서는 추가적으로 '무엇' 뿐만 아니라 '어디에'를 정의해야 하는 문제가 있음.- 공동체는 자주 액면 그대로 받아들여지기도 하나, 실제로는 분석적 범주로서 논란거리가 되며, 정치적, 종교적 영역에서 많은 고뇌를 유발하기도 함. '공동체'의 다양한 의..

사회학 - 사회 변동에 영향을 미치는 요인 (경제적 요인, 정치적 요인, 문화적 요인)

- 모든 것은 매시간 변화한다는 관념이 있기 때문에 사회 변동을 정의하기는 어려움.- 중요한 변동이 일어났는지를 확인하기 위해서는 일정 기간 동안에 대상이나 상황의 내적 구조 underlying structure 가 얼마나 변화했는가를 살펴보아야 함.- 인간 사회의 경우, 체계가 어떤 방향으로 어느 정도 변화하고 있는지 판단하려면 특정 기간 동안 기본 제도 basic institutions 가 어느 정도 변화했는지를 밝혀야 함.- 변화를 설명하기 위해서는 또한 변화를 측정하는 기준선으로서 무엇이 안정적으로 유지되는가를 밝혀야 함. 사회 변동에 영향을 미치는 요인 1. 물리적 환경 - 물리적 환경은 종종 인간의 사회 조직이 발전하는 데 영향을 미침.- 인간은 기후 조건을 고려해 자신의 생활 양식을 조직해야..

사회학 - 사회의 유형 (수렵사회, 목축사회, 산업사회, 개발도상국, 신흥공업국)

- 문화적 특성은 사회 발전의 일반적인 패턴과 밀접하게 관련되어 있음.- 한 사회가 도달한 물질문화의 수준은 문화 발전의 다른 측면을 전적으로 결정한다고는 할 수 없지만 영향을 미치게 됨. 수렵인과 채집인 - 수렵인과 채집인은 사냥이나 낚시 혹은 야생 식용 식물의 채집을 통해 생계를 이어감.- 이런 문화는 오늘날에도 세계의 일부 지역 등에서 존재.- 주로 브라질 정글, 뉴기니, 아프리카 등에서 존재하나, 대부분은 서구 문명의 광범위한 전파로 파괴되거나 병합.- 보다 규모가 큰 사회와 비교해볼 때, 특히 근대사회와 비교해볼 때 대부분의 수렵, 채집 사회에서는 불평등이 거의 발견되지 않음.- 수렵인과 채집인은 기본적 욕구를 넘어서는 물질적 부에 거의 관심이 없음.- 그들은 종교적 가치, 의식과 의례 활동에 ..

언어인류학 - 언어, 문화, 세계관 사이의 관계

- 에릭 레이너그 : 월프의 글에 대해 비판. 상이한 언어가 있지만 그 언어의 존재가 그 상이한 언어들의 사용자들이 심리적인 잠재성을 지닌 각기 상이한 집단으로 나타난다고 증명하는 것은 아니라 주장. - 베르민과 케이는 98개 언어를 조사해서 다음과 같은 발견을 함.1. 상이한 언어에서 도출된 기초 색상용어에는 보편적으로 적용되는 11개의 기초적인 색상범주 존재. 그 범주는 하양, 검정, 빨강, 초록, 노랑, 파랑, 갈색, 보라, 핑크, 주황, 회색.2. 만약 특정 언어가 11개의 기초적인 색상범주보다 적은 수의 색상용어가 있다면, 색상용어가 기호화되는 순서가 존재. 모든 언어는 하양과 검정을 지니며, 세 번째 색상용어가 빨강. 네 번째 용어는 초록이나 노랑이고, 다섯 번째 용어는 네 번째에서 선택되고 ..

문화인류학 현지 조사 방법 - 문화사 발굴

- 오늘날 우리가 과거에 대한 봗 완전한 상을 가지고 있는 것은 상당 부분 인류학적 조사 연구의 결과.- 그러나 역사적 시각을 어느 정도 높이 평가할 것인가에 관해서는 인류학자들 사이에도 의견이 일치하지 ㅇ낳음.- 예를 들어 일부 사회인류학자들은 거의 전적으로 동일한 시간의 차원에 존재하고 있는 여러 문화들을 비교하는 데 관심을 집중.- 그럼에도 불구하고 인류학의 4대 분과 (형질인류학, 고고학, 언어인류학, 사회문화인류학(민족학))는 모두 과거를 이해하는 데 기여중.- 사회문화인류학은 전 연령층의 사람들을 대상으로 그들의 삶에 대해 인터뷰를 함으로써 조상의 삶에 대한 그들의 기억을 수집함으로써, 이를 통해 현지조사지에서 또는 중앙의 문서보관소에서 이용 가능한 문서와 기록들을 연구함으로써, 또한 기타 방..

관광지리학 - 관광객의 사회, 문화적 영향

- 관광지에서 지역 주민과 관광객 간의 교류는 관광지의 사회, 문화에 영향을 줌. 관광객과 지역주민의 접촉 사회적 영향 사회변화 언어 건강 종교 도덕적 행위 문화적 영향 관습 물질적인 생산품 - 독시 Doxey 의 모형 (1976) 행복감 개발 초기 단계 방문객과 투자자를 환영함 비계획적 통제력이 미약함 무관심 인가된 곳에서 방문객을 받음 지역주민과 방문객의 접촉이 공식적으로 변함 계획의 대부분이 시장과 연계됨 불쾌감 포화상태에 도달 지역주민은 관광산업에 대해 염려함 정책입안자는 제한된 성장보다는 하부구조를 증설해 해결책 모색 적대감 노여움을 표현함 방문객을 모든 문제의 원인으로 봄 보수를 위한 계획 관광지의 명성을 실추시키는 요인 제거 - 독시의 모형은 관광객 수의 증가에 따라 관광에 대한 지역주민의 ..

문화지리학 - 디아스포라와 장소, 경관의 관계

- 디아스포라에 관한 이론적 논의는 최근 들어 포스트식민주의 연구 분야에서 뚜렷이 대두.- 디아스포라는 오늘날 이민자, 망명자, 외래 노동자 등 초국적 네트워크를 기술하는 데 널리 사용.- 디아스포라는 이주를 민족적으로 절대화하는 입잔과는 정반대로 초국가적, 간문화적 intercultural 관점에 기반하고 있으며, 경계, 문화횡단 transculturation, 크리올화 creolisation, 혼혈화 mestizaje, 혼성성 등의 개념들과 상호 소통중.- 디아스포라에 관한 현행의 이론적 논의는 관계의 치환 displacement 및 초국적 네트워크에 초점을 두는데, 이는 유럽과 북미의 사회과학에 있어서 사회변동을 이해하는 데 공간적인 것이 시간적인 것을 압도하는 과정과 관련 있음. - 포스트식민주의..

문화지리학 - 장애와 지리의 관계

- 사람들이 장애와 신체적 차이에 의미를 부여하는 방식은 사회생활의 공간적 배치와 공간의 사회적 배치에서 핵심적 역할을 함. - 장애인은 만성질환을 포함한 육체적, 정신적, 또는 지적 손상을 입은 개개인을 포함.- 현대 사회에서 장애인에 대한 정의는 '장애인' 개인에 초점을 두는 경향이 있음.- 현대에서 이러한 경향이 등장한 이유는 장애의 생리적 특성을 강조하면서, 장애를 겪는 사람들을 '고쳐줘야' 한다고 주장하는 의료기관과 전문가들의 영행이 매우 큼.- 이러한 정의는 종종 '장애의 의료 모델' medical model of disability 라 불리는 것을 생산 및 재생산함. 장애인들이 사회생활에 참여하지 못하는 것을 개개인의 실패로 간주. - 최근 행동주의자들과 학자들은 으료 모델의 헤게모니에 반대..

문화지리학 - 정체성과 공간성의 관계

- 정체성 identity 은 실체의 본질적 '존재'를 구성하는 것으로, 실체 내에서의 구별없는 통합 또는 같음을 의미.- 개인 정체성은 내부적 '자아' 또는 주체성의 관념과 관련이 있는데, 이는 정체성을 완전하고 일관적인 것으로 만들어주는 어떤 핵심적 특성 같은 것으로 간주.- 이런 특성은 개인의 의미와 경험의 요소들을 정의하고 통합하며, 개성이 만들어지는 기반을 제공.- 정체성 논의에서 핵심적 과제는 내부의 친숙한 주체 공간을, 일종의 맥락이라고 간주되는 외부 세계의 대상과 열정, 일시적 경험들로부터 분리, 밀폐시키는 것.- 인간 정체성은 대체로 개인에 의해 '수용'되나, 독특한 사회적 기반과 사회적 표현 방식을 갖고 있음. '계급', '젠더', '민족 정체성' 등은 그러한 사회적 범주들의 공유된 내..

사회지리학 - 생산과 재생산 연계의 적극적 조성 및 현재 변화 모습

- 국가와 국지 내 생산과 재생산 간의 연계는 어느 정도 무의식적으로 형성되나, 기업과 노동, 주민, 국가의 의식적 행위로 만들어지기도 함. - 고용자들은 종종 노동력과 그 재생산을 자신들에게 유리하게 만들기 위한 입지를 선정.- 고용자들은 노동자들과 협력적 관계를 구축하고 국지적인 재생산 관련 제도에 장기적으로 영향력을 행사하기 위한 생산을 한 장소에 오랫동안 유지할 수 있음.- 이러한 영향력은 한 기업이 국지적인 고용을 지배하는 '기업도시'에서 가장 현저히 나타남.- 이때 기업은 복지시설과 같은 당근과 기업에 대한 사람들의 의존성과 같은 채찍을 통해 주민들에게 온정주의적 통제 행사 가능.- 노동력과의 관계나 국지적 사회조건이 고용자들의 통제에서 벗어날 수 있으며, 이 경우 고용자들은 생산을 다른 지역..

사회지리학 - 국가와 국지 내의 생산과 재생산의 연계

- 국가, 지역, 국지는 특정한 직업 유형과 노동자의 조합을 지니고 있고, 이것들은 해당 지역의 사회적 삶과 문화에 많은 영향을 미침.- 임금과 그 시간적 안정성 및 장기적인 증가 전망은 재생산 수단과 사회적 삶에 결정적 영향을 미침.- 젠더, 연령, 민족적 분업, 개별 직업의 안정성과 근로 시간 등은 가구 구성과 가내 노동의 분업에 큰 영향을 미치며, 이러한 것들의 사회적 차이에 대한 대중적 편견에도 커다란 영향을 미침.- 임금, 고용 안정성, 승진 전망, 기술은 자신과 타인의 눈에 비추어지는 사람들의 사회적 지위에 큰 영향을 미치며, 이러한 지위는 사람들의 사회적 위상 뿐만 아니라 동료 및 애정 관계에도 영향을 미침.- 한 개인이 다른 지역에서 갖는 구직 가능성은 자신의 가구와 살고 있는 지역 내의 ..

사회지리학 - 고용관계와 공간 및 계급의 개념화

- 노동 과정에서 기업은 순 생산량이 임금 총액을 초과하도록 충분한 규율을 행사해야만 하며, 노동시장에서 기업은 임금 상승과 노동시간의 단축을 추구하는 노동자들을 억제할 수단이 필요.- 노동자에 대한 자본의 이러한 권력은 보통 노동자들을 고용하거나 고용할 수 있는 기업에 대한 노동자의 의존과 노동자들 간의 경쟁이라는 두 가지 요건이 결합됨에 따라 확보.- 이와 같은 의존과 경쟁은 본질적으로 지리적. 대부분의 사람들은 배우자와 가족, 친구 관계, 사회적 환경과 시설 및 경관을 즐기는 것 때문에 근린, 도시, 지역, 국가와 같은 특정한 영역과 사회적 연계를 맺고 있음.- 이러한 연계로 인해 사람들은 자신들의 영역에서 벗어나 멀리 이주하는 것을 꺼리며, 결과적으로 그 영역 내의 기업에 의존하게 됨.- 일자리를..

문화인류학 현지 조사 방법 - 친족 계보표

- 인류학자들이 전통적으로 연구해 온 문자 없는 사회에서는 사회가 어떻게 구성되며 경제적, 정치적, 의례적으로 어떻게 기능하는 지 연구하기 친족 제도에 관한 지식이 필수였음. 이로 인해 친족은 인류학자들이 다른 어떤 분야보다도 더 많이 연구한 주제임. - 가족은 인간의 가장 기본적이고 중요하고 가장 영향력 있는 제도.- 가족은 사회의 기초이며, 성격과 인성의 틀을 형성하며, 문화적 가치를 가르쳐줌.- 가족은 가옥과 가정을 다른 것으로 만듦.- 인간이 맨 처음 걷고 말하고 인간으로 기능하는 곳이 가족이며, 인간은 보다 큰 사회 안에서 살게 될 때 전생애에 걸쳐 자신의 행동에 영향을 미치는 가치관을 가족에서 배움.- 가족은 인간이 자신의 자아상과 목표를 정립하고 자신도 언젠가는 배우자와 가정을 갖게 되리라는..

사회지리학 - 경제적 삶과 사회적 삶의 분리

- 현대 사회에서 '경제'와 '사회적 삶'이라고 부르는 것의 분리는 매우 자연스러우나, 이는 상대적으로 최근에 발달한 역사적 현상.- 임노동의 발달 이전에는 노동과 가사의 구분이 의미 없었음.- 산업자본주의는 '생산적 노동'과 가구의 분명한 분리를 제도화.- 제조업의 노동은 공장이란 공간으로 도입되고, 이곳에서 노동은 기업이 직접 감독. 이를 통해 기업은 노동의 속도와 질을 결정하고 그로부터 이윤을 끌어냄.- 가구는 산업자본주의 하에서 더 이상 직접 생산하는 것으로 생계가 유지되지 않으며, 상품을 구입하기 위한 임금에 의존하게 됨. - 자본주의적 일터에서의 노동은 노동자에게 임금을, 소유자에게는 이윤을 가져다주기 때문에 생산적인 반면, 가정에서의 노동은 단순히 가사 또는 소비, 레저가 됨.- 노동과 가정..

사회지리학 - 접근 방법과 입장

사회지리학의 접근 방법은 크게 네 가지가 있음. 1. 실증주의적 접근 방법- 보편적인 주장을 추구하는 자연과학인 것처럼 접근.- 지리적 현상을 모델화.- 인간 및 공간의 상호 작용을 설명하기 위한 법칙을 찾아내고자 함.- 계량적 방법을 일반적으로 사용.- 객관적, 중립적, 가치배제적 관찰자가 될 수 있다고 가정. 2. 인본주의적 접근 방법- 결정론적 설명에 도전하는 오래된 대안 제공.- 객관적 지리적 세계의 존재 부정.- 지리학은 다만 개인의 지각, 태도, 감정에 의해 인지되거나 창조될 뿐이라 봄.- 인간 주체, 다양성과 차이, 사소하고 국지적이며 일상적인 인간의 경험 중시.- 과학과 과학자들은 주관적이고 감정 이입적이며, 사실상 그들의 연구가 수정될 수 있다고 믿음. 3. 급진주의적 접근 방법- 권력 ..

제2외국어 수능 아랍어의 역사 - 프롤로그. 일본어 제국 강점기

아 이야기를 하려면 먼저 제2외국어 과정이 정상이었던 적은 있는지 아주 오래전까지 거슬러 올라가야 해요. 우리나라 고등학교 제2외국어 교육은 1990년대 중반 끔찍한 암흑기를 맞이했어요. 본고사가 폐지되고, 대학수학능력시험에서 제2외국어 영역은 아예 없었기 때문에 입시에 제2외국어가 실상 아예 반영되지 않게 되었어요. 제2외국어를 열심히 공부하려는 고등학생은 가뭄에 콩 나듯 존재했어요. 체육은 남학교에서 사랑을 받지만, 제2외국어는 남녀 막론하고 모두에게서 사랑을 받지 못하는 상황에 빠졌어요. 프랑스어, 독일어, 일본어, 중국어, 스페인어, 러시아어 모두 고통스러운 나날이었어요. 이렇게 모든 제2외국어가 학생들의 힐링 타임으로 전락해버렸던 시절. 모두가 힘들기는 했으나 아직까지는 프랑스어, 독일어, 일본..

사회언어학 - 양층 언어 현상 diglossia

- 양층 언어 상황은 때로는 '이중 언어 상용'이라고 불림.- 동일한 언어의 변이어들이 한 공동체 내에 존재하는 서로 다른 상황에서 각각의 특수한 기능을 하면서 서로 중첩되지 않게 함께 사용되는 상황을 말함.- 양언어 현상 bilingualism 과 양층 언어 현상 diglossia 의 차이점은 양언어 현상은 아예 다른 언어, 양층 언어 현상은 같은 언어에서 변이어들이 사용되는 것이라 할 수 있음. - 양층 언어 현상에서 두 변이어는 대개 상층어 high form 과 하층어 low form 로 구분됨.- 상층어는 대개 법률, 교육, 방송, 행정 등과 같은 '높은 차원'의 기능을 위해 사용됨.- 하층어는 대개 친구나 가족 간의 대화, 비격식적인 이야기, 쇼핑 등 '낮은 차원'의 기능을 위해 사용됨.- 따라..

사회언어학 - 인문 환경과 언어의 관계

- 인문환경은 '언어 사용자'와 '사회 환경'을 아우르는 표현.- 언어 사용자와 관련된 요인으로는 신분, 직업, 사상, 수양, 처지, 심정, 성격, 연령, 성별 등의 요인 등이 있음.- 사회 환경과 관련된 요인으로는 정치, 법률, 도덕, 문화, 교육, 종교 등이 있음. 사회 제도와 언어 - 사회 제도란 한 사회에 의해 지지되는 조직화된 행동 양식을 의미하며, 이러한 제도가 형성되기까지는 일정한 역사적 배경이 존재.- 이 배경은 그 공동체의 삶의 양식 뿐만 아니라 언어에도 직접적 영향을 미침.- 예를 들어서 한국어의 '양반'은 관료 체계 -> 지배 계층 -> 일반적 표현으로 의미가 변해왔음.- 친족어의 경우도 사회 환경을 잘 반영함. 친족 관계는 가족과 혼인을 통해 형성됨. 이는 친족어의 분화가 성과 연령..

알제리 초등학교 1학년 아랍어 교과서

이번에 소개할 교과서는 알제리의 초등학교 1학년 아랍어 교과서에요. 이 교과서를 구한지는 꽤 되었어요. 읽기 시작한 것은 2013년 1월이었어요. 그러나 왜인지 모르겠지만 읽고 싶은 마음이 별로 들지 않아서 차일피일 미루다보니 이제야 다 읽게 되었어요. 사실 이 교과서를 구한 것은 원래 모로코 교과서를 구하려 했는데, 모로코 교과서인줄 알고 구해보니 알제리 교과서였어요. 정작 모로코의 아랍어 교과서는 아직까지도 구하지 못했구요. 그래서 읽고 싶은 마음이 별로 안 들었을 수도 있어요. 교과서 지문은 아래 링크를 들어가면 볼 수 있어요.링크 : 알제리 초등학교 1학년 아랍어 교과서 맨 처음에는 이렇게 '리다'라는 아이의 자기소개로 시작해요. 리다는 이 교과서의 주인공이에요. 이 교과서 지문이 끝날 때까지 계..

키르기스스탄 러시아인 초등학교 3학년 키르기즈어 교과서

이번에 소개할 교과서는 키르기스스탄의 러시아인 초등학교 2학년 키르기즈어 교과서랍니다. 교과서 지문들은 아래 링크로 들어가시면 보실 수 있어요.http://turkiclibrary.tistory.com/category/키르기즈어/Кыргыз%20тили%20%28러시아%20학교%29%20-%2003 책 표지는 하드커버로 되어 있어요. 3학년에서는 격변화에 대해 배운답니다. 카자흐스탄의 교과서와 비슷한 체계에요. 키르기스어는 카자흐어와 함께 튀르크어족 중 큽착어에 속해요. 그래서 둘은 꽤 비슷한 모습을 보인답니다. 참고로 유독 튀르크어족에 속하는 언어들은 하나만 공부하면 나머지는 특별히 공부하지 않아도 다 알아볼 수 있다는 말이 진짜인 것처럼 돌아다니는데, 사실은 그렇지 않아요. 튀르크어족 안에는 다시 여..

카자흐스탄 러시아인 초등학교 4학년 카자흐어 교과서

이번에 소개할 교과서는 카자흐스탄의 러시아인 초등학교 3학년 교과서 중 카자흐어 교과서랍니다. 이 교과서의 본문은 아래 링크로 들어가시면 보실 수 있어요.http://turkiclibrary.tistory.com/category/카자흐어/Қазақ%20тілі%20%28러시아%20학교%29%20-%2004 제가 가지고 있는 책은 2011년에 출판된 책이랍니다. 3권과 일단 눈에 띄는 차이점이라면 그림체가 달라졌다는 점이에요. 그림이 다른 책들에 비해 조금 더 만화 같은 느낌이 들어요. 카자흐어에서는 달 이름을 러시아어 차용 어휘로 사용하지 않고 고유의 어휘를 사용해요. 참고로 3월은 나우르즈랍니다. 튀르크-페르시아계의 새해 명절인 나우르즈 바이람은 춘분 - 3월 20일 경에 있어요. 나우르즈 바이람 기간..

카자흐스탄 러시아인 초등학교 3학년 카자흐어 교과서

이번에 소개할 교과서는 카자흐스탄의 러시아인 초등학교 3학년 교과서 중 카자흐어 교과서랍니다. 이 교과서의 본문은 아래 링크로 들어가보시면 보실 수 있어요.http://turkiclibrary.tistory.com/category/카자흐어/Қазақ%20тілі%20%28러시아%20학교%29%20-%2003 제가 가지고 있는 교과서는 2010년도에 발행된 교과서랍니다. '안녕, 내 햑교야!' 로 시작하지요. 맨 처음에는 여격과 처격에 대해 배워요. 우리말에서 조사에 해당하는 카자흐어의 격변화는 명사의 마지막 자음의 발음에 따라 조금씩 달라집니다. 이 교과서에서 소유접사도 배워요. 소유접사는 튀르크언어들의 특징이자 한국어와의 차이점인 명사수식법과 밀접한 연관이 있는 부분이랍니다. 명사수식법은 튀르크 언어들..

키르기스스탄 러시아인 초등학교 2학년 키르기즈어 교과서

지난번에 키르기스스탄 러시아인 초등학교 2학년 키르기즈어 교과서 (http://zomzom.tistory.com/754) 를 소개했었어요. 이번에 소개할 교과서는 키르기스스탄의 러시아인 초등학교 2학년 키르기즈어 교과서랍니다. 교과서 지문들은http://turkiclibrary.tistory.com/category/키르기즈어/Кыргыз%20тили%20%28러시아%20학교%29%20-%2002에서 보실 수 있어요. 1학년 교과서가 팜플렛 수준으로 얇았던 것에 비해 2학년 책은 그래도 책처럼 두껍답니다. 게다가 하드커버이지요. 키르기스스탄은 가을에 새 학년이 시작된답니다. 그래서 우리와 다르게 책의 처음에는 가을 풍경이 나와요. 교과서에서 러시아어 비중은 크게 줄어든답니다. 문제도 키르기스어로 나오지요...

베트남 초등학교 1학년 2학기 베트남어 교과서

지난번에 베트남 초등학교 1학년 1학기 교과서를 소개했었어요. 이번에 소개할 교과서는 베트남 초등학교 1학년 2학기 교과서랍니다. 이 책의 지문들은 아래 링크를 들어가시면 보실 수 있어요.베트남 초등학교 1학년 2학기 베트남어 교과서 사진이 매우 어둡게 나왔지만, 표지는 분홍색이랍니다. 초반에는 역시나 계속 동시가 나온답니다. 그리고 발음 익히기도 계속 되지요. 그러나 이 그림 너무 - 46쪽부터는 드디어 발음 익히기도 끝나고 드디어 산문 지문들의 비중이 높아진답니다. 동시 지문들은 그만큼 감소하구요. 재미있는 점은 산문 지문에서 나오는 문법들은 생각만큼 어렵지 않다는 것이에요. 1학년 1학기 교과서에서 나왔던 문법들에서 몇 개 추가되는 정도인데다, 1학년 1학기에서 동시에 시달리다 1학년 2학기 교과서..