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교육이론 3

교육사회학 - 갈등주의 교육이론 - 마르크스 교육론

- 마르크스가 집필한 교육에 관한 독립적 논문은 찾아보기 어려움.- 그러나 마르크스 자신과 그의 동지였던 엥겔스는 그들의 저술 여기저기에 교육에 관한 논의를 많이 남김.- 소련의 교육과학원은 마르크스, 엥겔스의 저작 중 직접 교육에 관해 논술한 부분과 교육에 관련시켜 언급한 부분을 모두 모아 1978년에 '마르크스, 엥겔스 교육론'이라는 책을 출판. - 마르크스는 자본주의사회 교육은 자본주의 생산양식과 소유관계의 산물이라 규정 -> 자본주의 사회 교육은 절대다수의 국민을 기계로 만드는 훈련에 불과하므로 소멸시켜야 한다고 역설.- 교육은 노동과 분리되어서는 안 되며, 노동이 교육의 일부여야 하고, 교육을 물질 생산과 결합시켜야 한다고 강조. 마르크스 교육론의 특징 01. 마르크스가 갖고 있었던 '교육'의 ..

교육사회학 - Talcott Parsons 기능주의 교육이론 - 인지적 학습, 도덕적 학습

탈콧 파슨스 Talcott Parsons 1902~1979 - 미국 사회학자- 행위이론 주창자- 기능주의 이론을 사회에 대한 분석을 위한 일반적인 이론체계로서 포괄적인 사회학 이론으로 정립.- 하버드대학에서 경제학과 사회학을 가르침.- 1949년 미국 사회학회 의장으로 활동.- 첫 번째 저작 The Structure of Social Action : 자발적인 워리에 기초한 사회적 행동의 체계적 이론을 발전시키기 위해 프로이트와 베버가 가정한 인간 내부의 영역이 아니라 사회에 의해 발전된 외부의 제도적 구조의 영역에서 사회학 이론의 자취 정리.- The Social System : 거시적인 시스템과 사회적 질서의 문제, 통합과 평형상태를 바탕으로 분석 -> 구조기능주의 분석 주장.- 제각기 고유한 임무를 ..

교육사회학 - Emile Durkheim 기능주의 교육이론 - 보편적 사회화, 특수 사회화

에밀 뒤르켐 Emile Durkheim - 프랑스 사회학자.- 고등사범학교에서 수학.- 보르도 대학, 소르본 대학 교수.- 소르본 대학에서 교육학 교수.- 프랑스 제3공화국의 도덕적, 정치적 통합을 위한 여러 활동.- '사회학 연보' 창간 -> 프랑스 지성사에 큰 영향을 끼침.- 콩트의 영향 받음.- 사회분업론 The Division of Labour in Society, 자살론 The suicide 를 통해 알려짐.- 사회학 방법론, 종교사회학, 교육사회학, 지식사회학, 구조주의 인류학, 현대사회론 등에 큰 공헌.- 생물학적, 심리학적 해석보다는 사회구조적 요인을 중시.- 교육학 관련 저서 : 교육과 사회학, 도덕교육론, 프랑스 교육의 발전 -> 사후에 제자들에 의해 풀판.- 인간성을 회복하고 새로운 ..