이번에 다룰 외국의 아랍어 교과서는 인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서에요.
인터넷을 하다가 어떻게 하다 보니 외국의 아랍어 교과서들을 찾아보게 되었어요. 이슬람 국가에서는 이슬람 경전인 쿠란을 읽기 위해서 아랍어를 학교에서 가르쳐요. 이는 단지 쿠란만을 위한 교육은 아니에요. 이슬람이 문화와도 밀접한 연관이 있기 때문에 자신들의 문화와 역사를 알기 위해서는 아랍어를 약간은 알 필요가 있어요. 마치 우리가 단순히 한자가 아니라 한문을 따로 배우는 것처럼요.
"동남아시아는 초등학교부터 아랍어를 가르치네?"
동남아시아 국가 중 이슬람 국가인 인도네시아, 말레이시아, 브루나이는 초등학교 1학년부터 아랍어 교육이 있었어요. 다른 비아랍권 국가들인 아프가니스탄, 파키스탄, 튀르키예, 이란 등에서는 아랍어 교육이 중학교 1학년부터 시작되요. 이 점을 고려하면 동남아시아 이슬람 국가들은 아랍어 교육을 무려 6년이나 빨리 시작하는 것이었어요. 이것은 제 예상과 완전히 반대였어요. 동남아시아 언어들은 아랍어와 매우 다르고 매우 먼 언어이기 때문에 상당히 늦게 배울 줄 알았거든요.
동남아시아 국가 중 이슬람 국가인 인도네시아, 말레이시아, 브루나이의 아랍어 교과서를 모두 쭉 봤어요. 여기에서 상당히 특이한 점을 하나 더 발견했어요.
학교 아랍어 교육을 종교 관련 부서에서 관리한다
다른 비아랍권 국가들은 학교 교과 과정 속 아랍어 교육을 교육부에서 관리해요. 그런데 동남아시아 국가들은 그렇지 않았어요. 인도네시아, 말레이시아, 브루나이에서는 일반 교과 과정은 교육부에서 다루지만, 아랍어 교육은 종교 관련 기관에서 다루고 있었어요. 분명히 학교에서 하나의 과목으로 배우는 아랍어인데 이걸 교육부가 아니라 종교 관련 부서에서 다루고 있다는 점이 상당히 큰 특징이었어요.
여기에 인도네시아는 또 다른 특징이 있었어요.
일반 초등학교와 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교가 있다.
인도네시아는 초등학교가 두 종류 있었어요. 바로 일반 초등학교와 이슬람 종교학교 마드라사의 초등학교였어요. 인도네시아에 이렇게 초등학교가 두 종류가 있는 이유는 인도네시아인들의 특징에 기인해요.
인도네시아는 세계 최대 무슬림 국가에요. 이슬람은 아랍 문화 및 아랍어와 밀접한 연관이 있는 종교에요. 그러나 무슬림 인구 수만 따지면 인도네시아가 무슬림 인구가 가장 많은 국가에요.
한편 인도네시아는 다민족, 다문화 국가이기도 해요. 무슬림 인구 수도 많지만 비무슬림 인구 수도 꽤 있어요. 또한 무슬림이라 해도 아체주처럼 초강성 이슬람 근본주의가 중심인 곳도 있고, 그렇지 않은 무슬림 거주 지역도 있어요.
이 때문에 인도네시아는 초등학교도 일반 초등학교가 있고, 이슬람 종교학교 마드라사의 초등학교가 있어요. 일반 초등학교에서는 아랍어를 따로 정규 과목으로 배우지 않아요. 그러나 이슬람 종교학교 마드라사의 초등학교에서는 아랍어를 초등학교 1학년부터 정규 과목으로 배워요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서는 이렇게 생겼어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 좌측 상단을 보면 위와 같은 문구가 인쇄되어 있어요.
Direktorat KSKK Madrasah
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
Direktorat KSKK Madrasah 는 '마드라사 커리큘럼, 시설, 기획, 학생 국'이라는 말이에요. 여기에서 KSKK는 Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan 의 약자에요.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam 는 '이슬람 교육 총국'이라는 말이에요.
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA 는 '인도네시아 공화국 종교부'라는 말이에요.
표지에는 2:1로 대화하는 세 명의 학생이 그려져 있어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서는 총 6장으로 구성되어 있어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 1장 주제는 서로 소개하기에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 1장은 인사 및 자기 이름 말하기 등이 있어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 2장 주제는 가족이에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 2장에서는 아버지, 어머니, 할머니, 할아버지, 형제, 자매 표현 방법을 배워요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 3장 주제는 취미에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 3장에서는 취미 종류가 몇 가지 나오고, '나는 좋아한다'라는 표현을 배워요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 4장 주제는 집이에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 4장에서는 숫자를 배워요. 1부터 10까지 배워요. 재미있는 점은 집의 번지수로 숫자를 배운다는 점이에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 5장 주제는 과일이에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 5장에서는 아랍어 과일 이름을 몇 개 배워요. 특별한 부분이 하나도 없어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 6장 주제는 색깔이에요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 6장에서는 색깔 형용사를 배워요. 오직 남성 단수 형용사로만 배워요. 5장 내용이 별 거 없었던 것은 6장에서 색깔을 다루기 위해서라 봐야 할 거에요.
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인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서 지문들은 위 링크로 들어가면 볼 수 있어요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서에서는 글자를 하나씩 배워가요. 그러나 글자를 배우는 과정과는 별개로 1장부터 다양한 글자가 나와요.
아랍어 문법은 명사문만 배워요. 동사가 나오기는 하지만, 동사 변화를 제대로 배우지는 않아요. '나는 ~를 좋아합니다'라는 표현을 하기 위해서는 동사를 알아야 하지만, 여기에서 동사 변화를 제대로 배우는 것이 아니라 그저 하나의 표현으로 뭉뚱그려서 배우도록 되어 있어요.
전체적으로 보면 1학년 수준 치고도 상당히 쉬운 편이에요. 단어 몇 개, 문장 몇 개만 배우고 끝나요. 초등학교 1학년 과정인 데다, 다른 언어인 인도네시아어도 같이 학습해야 하는 점을 고려한다면 납득이 가요. 아랍어는 종교와 문화를 이해하기 위해 배우기는 하지만, 아랍어가 모국어보다 더 중요하거나 경제활동 및 사회활동을 하기 위해 엄청나게 중요하지는 않거든요.
인도네시아 이슬람 종교학교 마드라사 초등학교 아랍어 과목 1학년 교과서는 아주 초급 과정 교재로 보기에는 괜찮은 편이었어요. 문법에 대해 알아가는 것이 아니라 이런 기초 표현이 있다는 정도만 알기 위한 책으로 본다면 괜찮았어요. 책 자체가 이해보다는 생암기 위주이고, 다루는 문법도 '~는 ~입니다' 뿐이라 해도 되기 때문에 성인이라면 글자만 다 암기했다면 순식간에 다 배울 수 있는 수준이었어요.